محاور العمل

مبدأ الجودة في التربية

3129  مشاهدات
#
تعتمد مدارس المبرات نظام الجودة في التربية، وهو عملية إدارية ترتكز على مجموعة من القيم التي تستمدّ طاقتها من المعلومات التي تمكننا من توظيف مواهب العاملين واستثمار قدراتهم الفكرية في مختلف مستويات المؤسسة على نحو إبداعي لتحقيق التحسين المستمر للمؤسسة.

يعتمد نظام الجودة لتحقيق أهدافه على مبادئ معينة تتضمن آليات وتعليمات عمل ونماذج تم تصميمها لتحقيق ما يلي:
1- التخطيط لوسائل تحقيق الجودة التي يحدّدها أو يتوقّعها المستفيد
2- توثيق الخطط على شكل آليات عمل
3- نشر آليات العمل في المؤسسة لضمان وصولها إلى كافة العاملين والعمل بها
4- متابعة مدى التقدّم ونجاح الأداء عبر التقييم المستمر له
5- تطوير آليات العمل على ضوء نتائج المتابعة والتقيمم

ولا بدّ من الإشارة إلى المراحل الأربعة التي يجدر أن تجتازها المؤسسة قبل أن تحصل على شهادة الجودة، وهي:
1- مرحلة كتابة آليات وتعليمات العمل
2- مرحلة تعميم هذه التعليمات والآليات على كافة أقسام المؤسسة
3- التدقيق الداخلي، والإجراءات التصحيحية أو الوقائية لمنع حدوث أي خلل في الأداء، بعدها تصبح جاهزة لاستقبال الجهة المانحة لشهادة الجودة
4- التدقيق الخارجي من قبل الجهة المانحة لشهادة الجودة.