طلاب ثانوية يشاركون في مشروع بيئي بالتعاون مع Terre-Libanملاك حجازيFebruary 23, 2022شارك طلاب ثانوية الإمام الجواد والكاظم في مشروع brickolo الذي نظمته منظمة Terre-Liban بالتعاون مع المركز الثقافي الفرنسي للمدارس Labelisé ... Read More
انتخاب هيئة إدارية جديدة لنادي المبرّةملاك حجازيFebruary 21, 2022:أعلن نادي المبرة الرياضي عن انتخاب هيئة إدارية جديدة للنادي مؤلفة من :حسن سرور رئيسا للنادي – حسين حمزة نائباً ... Read More
USAL Students at Beirut AIملاك حجازيFebruary 18, 2022شارك طلاب اختصاص ال Data Science بيوم تدريبي مع BEIRUT AI بعنوان IEEE WIE-Lebanon، وقد عرض الطلاب المشاركين لبعض أفكار ... Read More
احتفالات متنوعة بمناسبة ولادة الإمام علي (ع)ملاك حجازيFebruary 16, 2022أحيت مؤسسات جمعية المبرّات الرعائية والتربوية ذكرى ولادة الإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام) بإقامة سلسلة من النشاطات التي ... Read More
احتفالات متنوعة بمناسبة ذكرى ولادة الإمام علي (ع)ملاك حجازيFebruary 16, 2022أحيت مؤسسات جمعية المبرّات الرعائية والتربوية ذكرى ولادة الإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام) بإقامة سلسلة من النشاطات التي ... Read More
8 مدارس للمبرّات تحصد جائزة المدرسة الدولية( ISA)ملاك حجازيFebruary 9, 2022حازت ثماني مدارس من جمعية المبرّات الخيرية على جائزة المدرسة الدولية (ISA)التي يمنحها المجلس الثقافي البريطاني للمدارس كل ثلاث سنوات، ... Read More
افتتاح مدرسة الرحمن في استرالياملاك حجازيFebruary 5, 2022بارك العلامة السيد علي فضل الله افتتاح مدرسة الرحمان في العاصمة الاسترالية سيدني آملا أن تؤدي هذه المدرسة الدور الذي ... Read More
اختيار ثانوية الإمام الجواد في أسبوع الألمبياد Labellisesملاك حجازيFebruary 4, 2022ضمن إطار الأنشطة العالمية للمدارس Labellisés تمّ اختيار ثانوية الإمام الجواد (ع) للمشاركة في أسبوع الأولمبياد العالمي كونها واحدة من ... Read More
أنشطة التفريغ النفسي في المبراتملاك حجازيFebruary 3, 2022تقيم جمعية كشّافة المبرّات وعلى مدى ثلاثة أشهر برنامجاً خاصاً بالدعم والتفريغ النّفسي المجتمعي للأطفال بالتعاون مع منظّمة أرض الإنسان ... Read More
وفود في مبرة السيدة خديجةملاك حجازيJanuary 31, 2022زار وفدٌ من فريق كرة السلة في نادي بلدية حارة حريك مبرة السيدة خديجة الكبرى وتعرف على الأعمال التي تقوم ... Read More